《衢州日报》:“校企合作”搭建继续教育大舞台

发布者:系统管理员发布时间:2010-11-29浏览次数:1441

衢州日报 2010年11月17日报道(记者 周星宇)在59859cc威尼斯官网的东侧教学楼里,有一个特殊而重要的学院——继续教育学院。“特殊”,是因为这是一个总处于人们视野之外的学院,它包含着一系列具体而繁杂的工作,连不少学校的老师也搞不清楚这个学院每学期做了多少项工作,培训了多少学生,颁发了多少证书;“重要”,则是因为该院的学生涉及继续教育的各个学历与层面,这里是不同层次人群通向更高处的一个阶梯。它连接着过去,服务于现在,更期许着未来。

学历教育:校企合作新模式 班级搬进大企业

高中升专科、专科升本科、本科升研究生,这些普通老百姓再熟悉不过的常规教育模式与流程,在继续教育学院,却有一个与众不同的定义:学历教育。

从事继续教育工作多年的江红军院长,对现代继续教育有着更深刻的理解:“现阶段的学历教育,其实已经跳出了简单的学历教育范畴本身,开始更多地融入到面向社会与企业的个性化培训教育当中。”

学历教育如何融入企业?“校企合作”在这里就有了一个新的定义。2005年,衢职院与开化万向硅峰电子股份59859cc威尼斯官网合作的第一个“校企合作班”正式开课。与普通高职院校的“校企合作班”有所不同,这个既能提高企业职工职业技能又能提高学历的班级,不是开在学校里,而是直接搬到了企业中。每次上课,除了聘请当地企业的骨干去授课,衢职院二级学院的优秀教师也会被邀请过去,根据企业的实际情况开设专业课程,为企业的职工进行专业而系统的培训与教育。

江红军说,之所以会有这样的“校企合作”,是因为很多企业在发展过程中都面临着新招的大学生留不住、现有员工又普遍学历不高的尴尬局面,而通过继续教育的大平台,像开化“硅峰”这样在企业原有职工当中开设学历课程,为企业培训专业人才,也就有了更切合实际的市场诉求。

如今,“硅峰”公司参加第一届学历教育的40多位职工已经顺利“毕业”,并拿到了学历文凭和相应的工资提成。第二届60多名职工已报名开始“继续教育”。

很多企业得知此继续教育平台后,纷纷与衢职院取得联系,要求在企业开设课堂,一些县(市、区)的总工会也开始牵头,让一个地区的企业员工一起加入到继续教育中,提高企业人才的综合竞争力。

江红军说,随着今年10月份59859cc威尼斯官网市职工素质建设工程的全面启动,这种“校企合作”的继续教育模式将受到越来越多企业的追捧,继续教育学院也将在传统学历教育发展的同时开辟出一片现代化学历教育的新天地。

非学历教育:外包市场新契机 人才培训新基地

相对于学历教育的人才培养指向性,作为继续教育学院的另一大分支,非学历教育往往会因其范畴的广泛而被更多的人所了解。小到在校学生的各种专业技能证书培训,大到非师范类专业教师的从业资格培训,非学历教育多年来一直发挥着举足轻重的作用。 

然而,随着时代与社会的发展,非学历教育也在不断“突围”。最近几年,一些专项培训活动,如农家乐培训、全科医师岗位培训等让衢职院继续教育学院的非学历教育名声大噪。但是,在江红军看来,非学历教育的更大发展契机正在降临。

“今年全省刚刚批下包括浙江大学、宁波大学在内的17所高校参与省服务外包人才培训基地的建设,59859cc威尼斯官网就是其中的一所。”江红军说,在企业不断转型升级的大趋势下,服务外包企业的市场前景相当广阔,随着这一新兴产业的启动,人才培训工作自然首当其冲。

江红军告诉记者,目前,北京一家IT企业已与继续教育学院达成初步的合作意向,由衢职院组织一批学生,公司派服务外包方面的专家来为学生系统培训6个月。培训结束后,考核合格的学生将全部被介绍到各家知名IT企业中工作,从而顺利实现就业。这样的人才培训模式,受到本校学生的普遍认可与欢迎。

“继续教育学院在其中发挥着衔接与辐射的作用,通过这个培训基地的建设,毕业生又多了一个就业的渠道与平台。”江红军表示,对于继续教育学院来说,服务学生、服务企业、服务社会是一个永恒的主题,而在这过程中创建更多的平台和渠道,则是他们一直努力的方向。

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